Källkritik

Flemingsberg

Lördag 28 september 2013

Hej ungdomar!

Jag hoppas att ni har det bra.

Tack för igår och ert varma och vänliga erbjudande om att även jag skulle vara med på ert klassfoto. Tack!

När vi är klara med era kritiska redovisningar av andra gruppers fiktiva länder ska vi arbeta med ”Källkritik”. Det gör vi genom att arbeta med Gellert Tamas artikel i Aftonbladet. Jag har skickat länken till artikeln till er och jag hoppas att ni har till på måndag läst genom artikeln. Jag hoppas på aktivt deltagande från er sida. Länken till den artikeln har ni fått tidigare men här kommer den i repris:

http://www.aftonbladet.se/kultur/article17537455.ab?teaser=true

Här kommer länken till det svar som har publicerats av den kritiserade ledarskribenten Hanne Kjöllers i Aftonbladet:

http://www.aftonbladet.se/nyheter/article17551113.ab

Hon har även ställt in sitt framträdande om (och med) sin kritiserade bok på bokmässan i Göteborg. Läs hennes förklaring:

http://www.aftonbladet.se/nyheter/article17547619.ab

Här gör jag även länken till journalisten Janne Josefsson om Hanne Kjöllers bok tillgänglig för er:

http://www.svt.se/ug/blogg/hanne-kjoller-har-fel

Även journalister som arbetar i radioprogrammet ”Dagens Eko” har kommit med ett öppet brev om Kjöllers bok och kritiserat densamma. Här har du länken:

http://www.aftonbladet.se/nyheter/article17548220.ab

Ha det så bra.

Nader

Konfikten i Palestina

Flemingsberg
lördag 28 september 2013

Hej ungdomar!

Jag hoppas att ni har det bra.

Idag fick jag möjlighet att ta mig genom en mycket intressant och längre artikel skriven av Staffan Beckman om Palestinakonflikten. Visserligen skrevs den för 44 år sedan och tyvärr har situationen bara blivit svårare för palestinier. En skams mur har försvårat många palestiniers enkla liv.

Jag kunde inte låta bli att dela artikeln med er.

Läs och begrunda.

https://docs.google.com/file/d/0B3yfCnHKo-0faXhoS3FOemJ3VU0/edit?usp=sharing

Ha det bra,
Nader

Artikel i Aftonbladet

Tumba gymnasium
onsdag 25 september 2013

Hej ungdomar!

Jag hoppas att ni har det bra!

Jag vill gärna ge er en ny uppgift till nästa gång vi träffs. Det är en mycket välskriven artikel i dagens Aftonbladet som jag vill att ni läser. Under den kommande lektionen ska vi prata om artikel och dess innehåll:

http://www.aftonbladet.se/kultur/article17537455.ab

mvh
Nader

Redovisning av ett skapat land

Tumba gymnasium

Onsdag 25 september 2013

Hej ungdomar!

Då är det dags för redovisning när det gäller uppgiften ”Skapa ett samhälle”.

Ni som har läst instruktioner vet att ni ska ta er genom en annan grupps resultat, begrunda villkoren i deras fiktiva land, granska deras land och redovisa för deras land genom att ge kritiska (positiva och negativa) synpunkter samtidigt som ni redogör för det landet.

Här kommer en lista över grupperna och vilket arbete varje grupp skall granska och redovisa för:

Grupp:           Medlemmar i gruppen                               Arbetet lämnas till grupp

1                    Gynaj, Gül, Simon                                                            8

2                    Hillevi, Erika, Queen                                                         1

3                    Malke, Beatrice, Rawina                                                    2

4                    Björn, Elin, Ramtha                                                           3

5                    Maria Ü, Johan, Annie                                                       4

6                    Claudia, Alexandra, Maria D                                              5

7                    Rojer, Edessa, William                                                      7

8                    Basma, Hilda, Cynthia & Michelle                                      6

Varje grupp skall betänka om individer som står bakom landet man har fått för att granska har tänkt på:

·         Hur skall statsskicket vara? Varför vill ni ha det så?

·         Hur ska det bestämmas vem som ska ha makten?

·         Ska det finnas lagar? Vilka är de viktigaste lagarna?

·         Vem beslutar om vilka lagar som ska finnas? Hur ska dessa utses?

·         Hur ska man värna om lagarna? Vad ska hända när någon bryter mot lagen?

·         Hur ska landets resurser fördelas? Vilka principer skall tillämpas?

·         Hur skall landets ekonomi gå ihop? (En fråga om skatter och statliga/kommunala utgifter)

Varje grupp ser till att granskarna får nödvändigt material (Power-Point, Word osv.) tillskickat.

Grupperna har dagens lektion och fredagens lektion på sig till att granska landet man skall gå igenom och göra sig redo för den kommande redovisningen. Redovisningen sker onsdagen 2 oktober (och vid behov fredagen den 4 oktober).

Under redovisningen beskriver varje grupp hur landet gruppen har granskat styrs samt vilka för- och nackdelar har man funnit med hur landet styrs.

Ta gärna upp saker som är genomtänkta, motsägelsefulla, överflödiga, hänger ihop osv.

Grupp 7 arbetar vidare med gruppens land och redogör för det.

För betyget E kräver jag att gruppen har skapat ett land, skickat information om landet till gruppen som skall granska och på ett enkelt sätt granska och presentera ett annat land.

För betyget C gör man ovanstående på ett nyanserat sätt. Tonvikten läggs på första delen av uppgiften (landet gruppen har skapat).

För betyget A krävs det att man gör ovanstående på ett nyanserat och nyskapande sätt. Tänk mer än vanligt. Skapa ett system av tänkande!

Lycka till,

Nader

Glöm inte!

Flemingsberg
måndag 23 september 2013

Hej ungdomar!

Jag hoppas att ni har det bra!

En påminnelse:
1) Glöm inte att materialet ni arbetar med (era skapade länder) skall skickas till mig senast klockan 23:59 under morgondagen.
Gruppledaren skicka arbetet till: nader.sani.tgy@gamil.com
2) Redovisningar skall komma igång nu på onsdag. Som vanligt börjar vi med grupper som önskar redovisa först. När sådana grupper har tagit slut, tar jag fram grupperna.

Nader

Så styrs Tyskland!

Tumba gymnasium
Onsdag 11 september 2013

Hej ungdomar!

Här kommer materialet som ni kan utgå från till onsdagens läxförhör. Materialet har jag sammansatt genom att plocka från era insända material. Tack alla ni som har gjort ett bra arbete!

https://docs.google.com/file/d/0B8RX3eZZNX5XTmdYLVAzc3B6OFE/edit?usp=sharing

Ni förstår att ni behöver inte kunna allt som förekommer i dokumentet (exempelvis sidan 4 finns enbart så ni vet det).

mvh
Nader

Arbetsuppgift för närmaste två veckor!

Grupparbete i Samhällskunskap 2:

Nu har ni chansen!

Skapa ett samhälle!

Förutsättningar för övningen:

·         Ni har fått förmånen att bestämma hur ett land som ni skulle vilja leva in skulle styras.

·         Landet ni skapar kommer att bli det land som ni själva (självklart tillsammans med andra) kommer att leva i.

·         Landet ni skapar har samma geografiska förhållanden, resurser, befolkningsstorlek och befolkningsstruktur som i Sverige.

Er uppgift blir att besvara:

·         Hur skall statsskicket vara? Varför vill ni ha det så?

·         Hur ska det bestämmas vem som ska ha makten?

·         Ska det finnas lagar? Vilka är de viktigaste lagarna?

·         Vem beslutar om vilka lagar som ska finnas? Hur ska dessa utses?

·         Hur ska man värna om lagarna? Vad ska hända när någon bryter mot lagen?

·         Hur ska landets resurser fördelas? Vilka principer skall tillämpas?

·         Hur skall landets ekonomi gå ihop? (En fråga om skatter och statliga/kommunala utgifter)

Observera att Ni inte får bestämma om ni ska ha makten eller inte. I landet finns alla kategorier av människor. Det kan hända att ni föds av föräldrar som överger er. Ni kanske kommer att födas eller av olika anledningar får olika hinder och handikapp. Ni vet med andra ord inte något om vilka individuella tillgångar eller belastningar som ni kommer ha.

Er produkt blir:

Skriv ner (eller skapa ett PowerPoint-dokument där ni beskriver) hur och efter vilka principer ni vill att landet skall styras samt hur landets ekonomi skall läggas upp. Vilka eventuella förbud/påbud skall ni ha i landet? Använd er av samhällsvetenskapliga begrepp och definiera dessa. Var noga med att förklara hur det ska fungera och motivera varför ni vill att det ska fungera just på det viset. Förbered en kort redovisning av ert land. Varje grupp kommer också ha lite extra ansvar för att kommentera en annan grupp.

Grupperna är följande:

1                                        Gynaj, Gül, Simon

2                                        Hillevi, Erika, Queen

3                                        Malke, Beatrice, Rawina

4                                        Björn, Elin, Ramtha

5                                        Maria Ü, Johan, Annie

6                                        Claudia, Alexandra, Maria D

7                                        Rojer, Edessa, William

8                                        Basma, Hilda, Cynthia & Michelle

Tidsramen:

Ni får arbeta med uppgiften skoltid idag 11/9, fredag 14/9, onsdag 18/9 samt fredag 21/9. Utöver dessa timmar ägnar gruppen så lång tid den vill. Arbeten skall skickas till mig senast 23:59 tisdag 24/9. Får jag inte arbetet så får samtliga i gruppen F. Onsdag2n 25/9 för varje grupp uppgiften att ta sig genom och kritiskt granska en annan grupps land. Sedan skall länderna presenteras och diskuteras!

Tumba gymnasium
Onsdag 4 september 2013

Idag är Dagen. Inte för att Obama är på besök, inte för att vi kan delta i demonstration mot USA:s politik och i dess spets Obama, utan för att bloggen för Samhällskunskap 2 (med SA12SA) kommer igång!

Från och med idag använder vi bloggen för att kommunicera med varandra.

Jag hoppas att tillsammans ska vi kunna omvandla denna blogg till ett levande instrument för att värva mer och bättre kunskap!

Nader Sani