Redovisning av ett skapat land

Tumba gymnasium

Onsdag 25 september 2013

Hej ungdomar!

Då är det dags för redovisning när det gäller uppgiften ”Skapa ett samhälle”.

Ni som har läst instruktioner vet att ni ska ta er genom en annan grupps resultat, begrunda villkoren i deras fiktiva land, granska deras land och redovisa för deras land genom att ge kritiska (positiva och negativa) synpunkter samtidigt som ni redogör för det landet.

Här kommer en lista över grupperna och vilket arbete varje grupp skall granska och redovisa för:

Grupp:           Medlemmar i gruppen                               Arbetet lämnas till grupp

1                    Gynaj, Gül, Simon                                                            8

2                    Hillevi, Erika, Queen                                                         1

3                    Malke, Beatrice, Rawina                                                    2

4                    Björn, Elin, Ramtha                                                           3

5                    Maria Ü, Johan, Annie                                                       4

6                    Claudia, Alexandra, Maria D                                              5

7                    Rojer, Edessa, William                                                      7

8                    Basma, Hilda, Cynthia & Michelle                                      6

Varje grupp skall betänka om individer som står bakom landet man har fått för att granska har tänkt på:

·         Hur skall statsskicket vara? Varför vill ni ha det så?

·         Hur ska det bestämmas vem som ska ha makten?

·         Ska det finnas lagar? Vilka är de viktigaste lagarna?

·         Vem beslutar om vilka lagar som ska finnas? Hur ska dessa utses?

·         Hur ska man värna om lagarna? Vad ska hända när någon bryter mot lagen?

·         Hur ska landets resurser fördelas? Vilka principer skall tillämpas?

·         Hur skall landets ekonomi gå ihop? (En fråga om skatter och statliga/kommunala utgifter)

Varje grupp ser till att granskarna får nödvändigt material (Power-Point, Word osv.) tillskickat.

Grupperna har dagens lektion och fredagens lektion på sig till att granska landet man skall gå igenom och göra sig redo för den kommande redovisningen. Redovisningen sker onsdagen 2 oktober (och vid behov fredagen den 4 oktober).

Under redovisningen beskriver varje grupp hur landet gruppen har granskat styrs samt vilka för- och nackdelar har man funnit med hur landet styrs.

Ta gärna upp saker som är genomtänkta, motsägelsefulla, överflödiga, hänger ihop osv.

Grupp 7 arbetar vidare med gruppens land och redogör för det.

För betyget E kräver jag att gruppen har skapat ett land, skickat information om landet till gruppen som skall granska och på ett enkelt sätt granska och presentera ett annat land.

För betyget C gör man ovanstående på ett nyanserat sätt. Tonvikten läggs på första delen av uppgiften (landet gruppen har skapat).

För betyget A krävs det att man gör ovanstående på ett nyanserat och nyskapande sätt. Tänk mer än vanligt. Skapa ett system av tänkande!

Lycka till,

Nader